Codeswitch: Lesmateriaal

Met het project Codeswitch: Lesmateriaal worden lessen ontwikkeld, die horen bij de documentaire Codeswitch van Sohna Sumbunu. Codeswitchen is het aanpassen van je gedrag, taalgebruik en/of uiterlijk om beter aan te sluiten bij een groep. De lessen richten zich dan ook op thema’s als identiteit, cultuur en thuisgevoel, maar ook op uitsluiting en discriminatie. De persoonlijke ervaringen van de twee hoofdpersonages uit de documentaire dienen als uitgangspunt voor een breder gesprek over deze onderwerpen en nodigen leerlingen uit om te reflecteren op hun eigen ervaringen, perspectieven en vormen van codeswitchen.

Introductie klankbordgroep

Het is van belang dat het lesmateriaal overzichtelijk, cultuursensitief, breed-inzetbaar en efficient is. Er is daarom een klankbordgroep binnen dit project aangesteld, die een adviserende rol aanneemt. Leden kunnen reflecteren op en adviseren over verschillende aspecten van het ontwikkelproces en het eindproduct. Het gezamenlijke doel is: het ontwikkelen en aanbieden van VO lesmateriaal over codeswitching en culturele identiteit. Lees verder om kennis te maken met de leden van de klankbordgroep van Codeswitch: Lesmateriaal!

Sourosh Amani

Ik ben docent geesteswetenschappen (Humanities, zoals het vakgebied in de Verenigde Staten wordt genoemd). Mijn werk richt zich op het ontwikkelen van uitdagende, onderzoeksgedreven curricula die leerlingen stimuleren om gangbare historische en maatschappelijke narratieven kritisch te bevragen. Naast de kernvakken geef ik ook vakken als Middle Eastern Studies en Race, Class, and Gender. In mijn lessen staan historische complexiteit, verschillende perspectieven en kritisch denken centraal. Ik ben geboren in Iran, opgegroeid in Nederland en woon inmiddels al bijna twintig jaar in de Verenigde Staten. Deze internationale achtergrond vormt de basis van mijn onderwijsvisie en mijn benadering van het onderwijs. Ik wil mijn leerlingen helpen met nuance naar de wereld te kijken en complexe vraagstukken beter te begrijpen. Ik stimuleer leerlingen om nieuwsgierig te zijn, hun eigen overtuigingen kritisch te onderzoeken en respectvol om te gaan met verschillende standpunten. Mijn doel is een leeromgeving te creëren waarin uiteenlopende stemmen en ervaringen bijdragen aan een rijker historisch begrip. Momenteel geef ik les aan Sonoma Academy in Santa Rosa, Californië.

Lucelle Comvalius

Tekst volgt nog!

Jaimy Coster

Mijn naam is Jaimy Coster, 32 jaar. Voorheen docent maatschappijleer, -kunde en -wetenschappen, nu teamleider onderwijs. Afgestudeerd op thema’s als interculturele filosofie (BSc) en burgerschapsonderwijs (MSc) maakt dat ik antiracistisch opvoed én heb lesgegeven. Al jaren ben ik in verschillende rollen actief betrokken bij de implementatie van burgerschapsonderwijs en het bespreekbaar maken van racisme en discriminatie op diverse middelbare scholen. Uit eigen ervaring vind ik dat je als docent een kans (en plicht) hebt om maatschappelijke vraagstukken bespreekbaar te maken en leerlingen te begeleiden het gesprek met elkaar aan te blijven gaan. Voor de ene meer vanzelfsprekend dan voor de ander. De randvoorwaarden moeten daarbij ook gefaciliteerd worden vanuit de schoolleiding. Ik denk graag mee om bij te dragen aan het creëren van lesmateriaal wat zo toegankelijk mogelijk is, voor zowel leerlingen als docenten.

illustraties_website [Hersteld]2-25_edit

Maxime Hallatu

Hi! Mijn naam is Maxime en ik werk als consulent discriminatiezaken bij Discriminatie.nl Zaanstreek-Waterland. Iedereen die discriminatie heeft ervaren of gezien, kan bij ons terecht voor ondersteuning en het doen van een melding. Ik behandel deze meldingen en help mensen verder waar dat nodig is. Sinds 2026 hebben we ook een speciaal meldplatform voor jongeren onder de 18 jaar. Waar meldingen vroeger vaak via ouders binnen kwamen, kunnen jongeren nu zelf hun stem laten horen. Ook voor hen sta ik graag klaar! Ik kijk ernaar uit om als lid van de klankbordgroep van Zetje In (ZJI) een mooie en waardevolle samenwerking met de stichting aan te gaan.

Maria Karg

Ik ben Drs. Maria Reinders-Karg, antropoloog, voormalig docent maatschappijleer, gastdocent, schrijver en directeur van Stichting Stil Verleden. Vanuit mijn eigen familiegeschiedenis doe ik al jarenlang onderzoek naar het Nederlandse koloniale en slavernijverleden. Die geschiedenis vormt de basis van mijn gastlessen en educatieve programma's voor het basis- en voortgezet onderwijs.Ik geloof dat persoonlijke verhalen mensen met elkaar verbinden en bijdragen aan wederzijds begrip.

In mijn gastlessen nodig ik leerlingen uit om met een open blik na te denken over thema's als identiteit, discriminatie, racisme, vooroordelen, inclusie en respect. Ik vind het belangrijk dat zij niet alleen kennis opdoen, maar ook leren luisteren naar elkaars ervaringen en verschillende perspectieven leren waarderen. Juist door met elkaar in gesprek te gaan, ontstaat ruimte voor begrip en verbinding. Daarom draag ik graag bij aan de ontwikkeling van lesmateriaal dat leerlingen uitnodigt om nieuwsgierig te zijn, vragen te stellen en met elkaar in dialoog te gaan.

Mariska de Swart

Hoi, ik ben Mariska de Swart. Na een aantal jaar te hebben gewerkt als projectmanager en vak-expert Diversiteit en Inclusie in corporate organisaties, heb ik 2,5 jaar geleden de overstap gemaakt naar Discriminatie.nl Zaanstreek - Waterland. Als preventiemedewerker geef ik hier gastlessen op scholen (basis- en middelbaar onderwijs) en workshops voor volwassenen (vnl. gericht op leerkrachten, docenten, professionals en vrijwilligers binnen organisaties). Naast persoonlijke- en ervaringskennis heb ik kennis op discriminatie, inclusie en equity door de opleiding Diversiteitsmanagement aan de KU Leuven.

Bij Discriminatie.nl Zaanstreek - Waterland ontwikkelen we zelf het les- en workshopmateriaal, volgens de richtlijnen van KIS (Kenniscentrum Inclusie en Samenleving).

Naast mijn werk voor Discriminatie.nl Zaanstreek - Waterland gaf ik in het verleden lectures over Diversiteit & Inclusie bij de UvA- Academy en doe dit momenteel nog bij SuperPeopleCompany.

Mijn missie? Bewustwording creëren op (non-)discriminatie en samenleven zonder vooroordelen en uitsluiting, kennis delen en bijdragen aan een inclusieve samenleving.

Wil je graag in contact komen met een van de KBG-leden? Dat kan via info@zetjein.nl. Laat in je bericht weten met wie je contact wilt opnemen en waarover, dan zorgen wij ervoor dat je bericht bij de juiste persoon terechtkomt.

Nieuwsbrief

Wil je op de hoogte gehouden worden van de ontwikkelingen van deze projecten en eventuele pilotrondes? Vul dan hieronder jouw e-mailadres in of neem contact met ons op via info@zetjein.nl

Steun Stichting Zetje In. Elke bijdrage – groot of klein – telt. Samen zetten we stappen naar inclusie en gelijkwaardigheid. Doneer hier